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高校辅导员思想政治教育工作方法之我见

时间:2015-01-04 15:19来源:《学理论·中旬刊》 作者:王致宁点击:
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王致宁

摘 要:高校辅导员工作是学校思想政治工作和学生管理工作的重要组成部分,对维护学校正常教学、生活秩序具有重要的作用。高校辅导员是开展大学生思想政治、专业教育及班级日常管理的骨干力量,是学校委派到学生班级对学生进行日常教育和管理,指导学生全面发展、健康成长的专职人员。通过以班级建设工作、强化宿舍管理、提高专业技能等方法促进大学生思想政治教育工作,对高校辅导员的思想政治教育策略进行了分析,以利于指导高校辅导员开展大学生思想政治教育工作。

关键词:高校辅导员;思想政治教育;日常工作

收稿日期:2014-07-20

作者简介:王致宁(1980-),女(蒙古族),内蒙古呼伦贝尔人,辅导员,从事思想政治教育研究。

高校辅导员工作是学校思想政治工作和学生管理工作的重要组成部分,对维护学校正常教学、生活秩序具有重要的作用。高校辅导员是开展大学生思想政治、专业教育及班级日常管理的骨干力量,是学校委派到学生班级对学生进行日常教育和管理,指导学生全面发展、健康成长的专职人员。大学生是一个较为特殊的群体,其生活环境、社会地位、受教育状况都有自身的特点,这些特殊性也影响了大学生的心理。有人提出:“一切成就、财富都来源于健康的心理”。因此,高校辅导员更应该重视日常工作,为学生步入社会打好基础,下面就谈谈本人对高校思想政治教育工作经验。

一、以建设良好班风为抓手促进学生思想政治教育工作

班风,指班级的作风、风气。学生要规范,班级就要有严明的纪律,国有国法、家有家规、校有校规、班有班规,不以规矩就不成方圆。一个良好的班集体就必须有章可循,有律可依,才能创造浓厚的学习氛围。班风是集体大多数成员思想、情感、意志的综合反映,优秀的班集体对学生的一切道德行为,良好的表现是一种支撑、肯定和鼓励,而对一切不道德的行为表现会造成一种强大的压力,促使其转化,这种转化不是教师的强制,不是规章制度的约束,也不是学生的哄起而攻之,而是舆论、是班风的陶冶和潜移默化的影响。

1.制定工作计划

有计划、有目标才能把握大方向,给学生指引道路,因此,在每学期初,我们就制定班级工作计划,简要概述如下。

首先,制定明确的工作目标。工作目标一般包括以下内容:培养同学们的集体荣誉感、增强班级的凝聚力,形成团结友爱积极上进的班风;学生以学习为本,力求让每个学生树立良好的学习态度,为实现人生目标打下坚实的基础;丰富课余文化生活,开展形式多样、健康向上的团日活动及文体活动;提倡养成教育,大学是学生性格的定型期,指导学生在文明行为、生活习惯、学习方法、为人处事等方面养成良好的习惯。

其次,制定具体工作计划:一是选举班委,建立坚强的班集体核心。通过民主选举,成立班委会,经过老师的培训让班委会成为班级“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的核心。二是开展学风建设,争创优良学风班。通过对国家级奖学金、励志奖学金、助学金及院级奖学金政策的积极宣讲,让学生知道国家及学院对大学生学习的重视、奖励及资助政策,使他们意识到可以通过自身的努力减轻家庭负担;通过列举往届优秀毕业生的工作现状,使学生感受到未来的美好,从而增强努力学习的信心。三是丰富课余文化生活,开展形式多样的健康向上的团日活动及文体活动,鼓励学生在活动中勇于锻炼、提高自己。四是在班委会的带领下,通过大家的努力争创文明班级。

2.培养学生干部

要做好班级管理工作,必须培养以班干部为核心的学生骨干力量,我们将培养班干部作为班级管理工作的一个重点。采用了学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的班级管理模式,注重从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导,帮助他们处理好学习和工作的关系,能力锻炼与为同学服务的关系,同时在学习上生活上严格要求他们,在班级管理工作上鼓励他们大胆去做,使他们成为班级建设的排头兵。对工作中的不足及时指出,并给予指点;对工作中的困难给予大力支持;对工作中差强人意和不负责任的表现,会给予严肃的批评;对工作中的成绩会及时表扬和鼓励。

通过培养与指导,使班干部在班级管理工作中已充分发挥骨干带头作用。例如,通过在活动中对班干部在工作方法及活动策划中进行指导,培养学生干部的组织能力;鼓励大家在大学生活中勇于锻炼自己,提高自己,充分发挥每一个人的才能,提高学生的参与意识;通过日常小事培养学生干部的责任意识和主人翁意识,经过老师和班干的耐心疏导才使事情得到圆满解决。最终培养出得力的班干部,开展学生自我管理,以形成班集体的向心力,树立良好的班风,让学生感受到主人翁地位和团队的亲和力,将使班级管理更加轻松,也在一定程度上达到培养学生的目的。

3.加强班级建设管理

在抓班级建设,建立良好的班风过程中,高校辅导员老师是主导、学生是主体、学生干部是主心骨,注意发挥学生干部的小助手作用。提倡“班风好我荣,班风差我耻”的良好风尚,学生有了这种责任感就有极强的内驱力,激发一种自我完善的欲望,由“他律”逐渐变为“自律”,形成良好的班风班貌,班风好了,学风也就浓了。

充分发挥民主集中制,制定班干选举制度,班级财务制度,班级综合测评制度、文明宿舍评比期间宿舍卫生检查制度,班级决策制度、班级考勤制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化,将班级凝聚成一个团结向上的班集体。

4.文体活动开展

文体活动不但可以为学生提供一种放松、解压的休闲形式,而且可以为学生提供人际交往、接触社会的实践平台。通过开展大学生文体活动,可以提高大学生的人际交往能力、提高其责任心、培养其团队合作精神。积极鼓励学生参与校园内各种学生组织、学生社团及参加丰富的校园文化活动,通过学生工作、各种社团活动及竞赛,来锻炼学生自身胆魄、扩展视野、提高能力。

作为高校辅导员,我们更应重视学生的全面发展,积极开展贴近学生学习、生活的文体活动,突出主旋律,创立特色品牌活动,拓宽文体活动的参与面。通过树立校园品牌活动,增强同学们对文体活动的认识和热情。文体活动的开展要有持续性才能吸引广大学生积极参与,让不同层次、不同性别的学生都能从文体活动中得到乐趣,从而得到熏陶和教育。

二、关注、关心,沟通交流,在日常工作生活中打好思想政治教育工作基础

高校辅导员要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他们的亲近和“爱”,这是高校辅导员顺利开展一切工作的基础。

1.为每名学生建立档案

当前学校学生人数较多,家庭情况复杂,为了便于管理我们应从学生一入学就为学生建立了个人档案,并通过与学生的大量谈话了解学生的家庭情况和思想动态,关心学生的生活,积极为学生解决个人困难,使学生从一入学就对高校辅导员产生信任感。这种信任感也为高校辅导员在今后处理班级突发事件带来了很大的便利。

2.运用多种形式关注、关心并引导学生树立正确思想

思想教育是学生工作的核心。所以学生思想需要常抓不懈,高校辅导员利用班会、下宿舍、与问题学生单独谈话等方式,结合国家、地区、学院学生思想工作精神,对学生进行思想品德教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等,经常召开全体学生班会,内容应涉及文明礼仪教育、学生规范教育、学生三观教育、生命教育、纪律教育、安全意识教育、学风教育、人生规划教育、考风考纪教育、假期社会实践教育等。同时我们应积极鼓励同学们向党组织靠拢,以学生党员的标准要求自身的言行举止。

3.注重沟通方法

与学生沟通交流也是高校辅导员工作的重要内容,高校辅导员要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,使他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”,从而对老师信任,把老师当成值得信赖的人,可以帮助他们解决问题的知心人。

三、加强宿舍文化建设,为思想政治教育工作创造良好环境

大学时期是人一生中最富有活力的时期,也是人生观、价值观、世界观形成的关键时期,为学生步入社会,走向独立人生打好基础,同时是学生人格塑造的重要阶段。众所周知在大学期间宿舍是学生休息、交际、业余学习和活动娱乐的主要场所,每名学生每天有一半以上时间是在宿舍里度过的,三分之一的学习内容也是在宿舍进行的。宿舍环境和氛围对学生的成长至关重要,良好的宿舍文化氛围直接影响到学生的学习质量和思想状况,因此,我们应当通过各种手段加强文明公寓建设,依托宿舍文化节的等特色活动,培育健康向上、各具特色的宿舍文化,为思想政治教育工作创造良好环境。

四、不断加强业务知识学习,为思想政治教育工作提供科学指导

大学生思想政治教育是社会主义道德教育的重要组成部分,对于思想政治教育老师的专职老师——高校辅导员来说只有抓好思想政治教育,全面落实科学发展观,细致入微的工作,才能切实解决大学生在日常生活中所面临各种困难和矛盾。然而当今思想政治教育的现状进一步要求高校辅导员要做到“随机应变”即在实施思想政治教育过程中要善于捕捉大学生的思想动态,适时、适事地加以教育和引导并且要能实现教育方法和手段的不断更新。

大学生的思想政治教育工作要求我们高校辅导员要与时俱进、加强自己的“责任心、爱心、耐心”,这就要求辅导员具备相应方面的专业知识,因此,作为辅导员,我们应当不断学习专业知识例如心理学知识、就业指导相关知识、心理咨询技巧、法律知识、生活常识、急救知识、应急处理等,能够更好地为学生服务。同时,辅导员还应通过细致的工作捕捉学生心理、不断学习更新教育理念、实践专业指导技巧、创新工作方法、探索解决途径,对思想政治教育各方面工作进行总结归纳和深入研究,不断提高思想政治教育工作能力。

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